quarta-feira, 25 de maio de 2011

Lagarta e a Germinação do Feijão

 Os alunos dos 4º anos da profª Shirley realizaram experiências como a germinação do feijão em algodão e observaram o desenvolvimento do casulo da lagarta.


De acordo com o estudado em sala, o que determina a cor verde nos vegetais é a clorofila, pigmento de cor verde. Para melhor compreender como isso acontece, os alunos dos 4º anos A e B, fizeram a experiência plantando grãos de feijão e regando todos os dias em copos com algodão.
Alguns copos foram colocados em frente à janela onde receberam luz do sol todos os dias, outros colocaram dentro do armário da sala.
Como resultado, percebeu-se que os que receberam luz do sol desenvolveram folhas de cor verde e os que ficaram no armário suas folhas ficaram amareladas.


  Na linguagem vulgar, chama-se lagarta ao primeiro estágio larval dos insetos da ordem lepidoptera. Têm o aspecto de vermes, por vezes segmentados e com os rudimentos dos três pares de patas característicos dos adultos. O estado seguinte chama-se pupa e geralmente forma-se dentro de um casulo.



Geralmente, as lagartas alimentam-se vorazmente e podem atingir tamanhos de mais de 10 cm, embora o inseto adulto raramente chegue a essas dimensões. Algumas alimentam-se de folhas de plantas e podem constituir uma praga nas culturas e jardins. Outras desenvolvem-se dentro de frutos em maturação – a mãe co loca os ovos dentro do ovário da flor e a larva alimenta-se do pericarpo ou mesmo da semente. 

Parabéns à profª Shirley que sempre inova suas aulas e aos alunos comprometidos a aprender!


Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/lagarta

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Dia da Família na Escola


No dia sete de maio de dois mil e onze realizamos o dia da Família na Escola. Foi um dia muito especial para toda a comunidade escolar, no qual puderam contar com diversas atividades na escola tais como: contação de histórias, construção de bibolquês, construção de pipas, pinturas, manicure para a comunidade, visualização do blog escolar, lanches especiais, muitas danças e grupos musicais.
Confira algumas fotos....






A família João Bernardino agradece a presença de todos neste dia especial!

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Linha do Tempo da História de Joinville


A professora Shirley do 4º Ano, construiu com seus alunos uma linha do tempo sobre a história de Joinville na sala informatizada pedagógica utilizando-se do recurso de apresentação. Após esta atividade, a professora confeccionou, em sala de aula, uma linha do tempo anexando-a nas paredes da classe para fins de estudos da história de nossa cidade. 
O projeto proporcionou aos alunos uma melhor compreensão da história e evolução do município de Joinville, deixando-os mais interessados pela cidade.

A linha do tempo da história, registra os fatos importantes dos acontecimentos no mundo, desde a invenção da escrita (aproximadamente 3.400 a.c.) até os nossos dias. 

Parabéns ao trabalho realizado!!! 

Maquetes do Bairro João Costa

Trabalhando o tema bairros, um conteúdo do 3º ano, na disciplina de história e geografia, a professora Denise do 3º Ano A e B, trabalhou na sala informatizada pedagógica a história e a localização do bairro João Costa, utilizando-se do Google Maps para visualizar a localização dos principais pontos do bairro..
Após ter trabalhado a história com os alunos, a professora realizou um passeio aos arredores do bairro João Costa, passando pelo cemitério, pela casa na qual moravam o Senhor João da Costa Júnior, nas terras que foram doadas pela família Costa ao Bairro. Na escola, cada grupo confeccionou a sua maquete com sucatas, onde identificaram os lugares visitados no bairro.


Confira alguma fotos das maquetes realziadas pelos alunos dos 3º Ano!!
Parabéns à professora e aos alunos pelo empenho e dedicação!!

Planetário


A ideia de construir um planetário, a miniatura do sistema solar, na sala de aula, surgiu do tema "localização".
Ao ler o livro "Onde estamos?" de Ely Barbosa, percebeu-se que o assunto ainda estava muito abstrato para as crianças do 4º Ano B. Então, a professora Shirley lançou a ideia à turma... Os alunos ficaram empolgados e começaram a providenciar os materiais necessários para a construção do planetário, como bola de isopor, fio de naylon, TNT preto, cola quente e outros.

Desta forma, os alunos construíram as estrelas em das aulas de artes, com o auxílio da profª Sheila. Também houve a participação especial da professora Eva, na qual ajudou a montar e colorir as bolas de isopor. 

Ao final, percebeu-se que as dúvidas da maioria dos alunos foram esclarecidas. Muitos deles explicam aos visitantes como foi construído e como funciona o planetário na sala de aula.

Parabéns a todos os alunos e a profº Shirley que realizaram o projeto!!

Reunião Pedagógica

Nos dias 26 e 27 de abril foram realizadas as reuniões pedagógicas com os professores das séries iniciais e finais rm nossa escola. Em pauta, os professores tiveram uma palestra sobre o funcionamento da Sala Multifuncional existente em nossa escola, na qual auxilia os alunos com necessidades especiais em sala de aula. A professora Andréia ministrou a palestra sobre o AEE - Atendimento Educacional Especializado, realizado por meio da sala multifuncional.


A professora de AEE, faz acompanhamento de alunos em sala de aula e ensina o uso de recursos a professores e demais alunos.

O AEE é desenvolvido unicamente por professores especializados , embora suas atribuições possam ter articulaões com os profissionais das áreas da medicina, psicologia, fisioterapia, fonoaudiologia e outros afins.
També, o professor do Aee estabelece interlocuções com os profissionais do atendimento clínico da mesma forma que estabelece parcerias com outras áreas: arquitetura, engenharia, informática, etc.

Dessa forma os professores puderam conhecer a forma de atendimento que está ocorrendo com alguns alunos em nossa escola, propiciando um melhor desenvolvimento educacional e social.

terça-feira, 26 de abril de 2011

Sorteio de Páscoa


Nossa escola sorteou uma bela cesta de Páscoa, recheada de guloseimas, no dia 20 de abril de 2011, tendo como vencedora Ana Carolina Borba.
A família João Bernardino agradece a todos que participaram na construção da grande cesta de Páscoa e no empenho de todos que auxiliaram na venda dos cupons da ação entre amigos.
Que o espírito da Páscoa contagie a todos!!!
São os votos da família João Bernardino.

terça-feira, 19 de abril de 2011

A Alegria do Circo em nossa Escola

No dia 12 de abril nossa escola foi privilegiada em receber o grupo do Circo Escola, que alegrou nossos alunos e toda a comunidade escolar com suas interpretações, apresentações e espetáculos. Foi um dia diferente e especial para alegrar um pouco mais nossas vidas... 

Confira as fotos e saiba um pouco mais da história do circo no Brasil!!



O Circo

    Um circo é comumente uma companhia itinerante que reúne artistas de diferentes especialidades, como malabarismo, palhaço, acrobacia, monociclo, contorcionismo, equilibrismo, ilusionismo, entre outros.
    A palavra também descreve o tipo de apresentação feita por esses artistas, normalmente uma série de atos coreografados à músicas.


    A história do circo no Brasil começa no século XIX, com famílias e companhias vindas da Europa, onde agruparam-se em guetos e manifestavam sentimentos diversos através de interpretações teatrais onde não demonstravam apenas interesses individuais e sim despertavam consciência mútua.



    Sempre houve ligação dos ciganos com o circo. Entre suas especialidades incluíam-se a domadores de ursos, o ilusionismo e as exibições com cavalos.Eles viajavam de cidade em cidade, e adaptavam seus espetáculos ao gosto da população local. Números que não faziam sucesso na cidade eram tirados do programa.


Fonte: www.wikipedia.org/wiki/Circo

quarta-feira, 2 de março de 2011

Nossa Cidade está comemorando 160 de História!


Um pouco de história sobre nossa cidade...

Joinville foi fundada em 9 de março de 1851, com a chegada dos primeiros imigrantes da Alemanha, Suíça e Noruega, a bordo da barca Colon. A nova terra foi denominada Colônia Dona Francisca, em homenagem à princesa Francisca Carolina, filha de D. Pedro I e herdeira de uma área de 25 léguas quadradas
As terras faziam parte do dote de casamento da princesa com o príncipe François Ferdinand Phillipe Louis Marie, de Joinville (cidade situada na França). A chegada dos imigrantes à região foi possível depois de o príncipe ceder, em 1849, oito léguas de área para a Sociedade Colonizadora Hamburguesa, de propriedade do senador Christian Mathias Schroeder.

Os primeiros colonizadores chegaram às terras brasileiras dois anos depois, juntando-se a portugueses e indígenas já estabelecidos na região. Em 1852 a colônia passou a ser chamada de Joinville.
Resultado da dedicação ao trabalho dos primeiros imigrantes, Joinville tem hoje uma das economias mais diversificadas e desenvolvidas do Sul do país.

Além de abrigar indústrias líderes em seus segmentos de atuação,destaca-se também pelo forte setor de serviços e pelo turismo. Joinville é conhecida como Cidade das Flores, das Bicicletas, dos Príncipes e da Dança.
Joinville é o município mais populoso e industrializado do Estado. Tem mais de 500 mil habitantes, segundo estimativas da Prefeitura. Ocupa o primeiro lugar do PIB per capita no Estado de Santa Catarina.

Fonte: www.joinville.sc.gov.br

Nossa escola já está em clima de carnaval!

História do Carnaval


O carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. Tem sua origem no entrudo português, onde, no passado, as pessoas jogavam uma nas outras, água, ovos e farinha. O entrudo acontecia num período anterior a quaresma e, portanto, tinha um significado ligado à liberdade. Este sentido permanece até os dias de hoje no Carnaval.


O entrudo chegou ao Brasil por volta do século XVII e foi influenciado pelas festas carnavalescas que aconteciam na Europa. Em países como Itália e França, o carnaval ocorria em formas de desfiles urbanos, onde os carnavalescos usavam máscaras e fantasias. Personagens como a colombina, o pierrô e o Rei Momo também foram incorporados ao carnaval brasileiro, embora sejam de origem européia.


No Brasil, no final do século XIX, começam a aparecer os primeiros blocos carnavalescos, cordões e os famosos "corsos". Estes últimos, tornaram-se mais populares no começo dos séculos XX. As pessoas se fantasiavam, decoravam seus carros e, em grupos, desfilavam pelas ruas das cidades. Está ai a origem dos carros alegóricos, típicos das escolas de samba atuais.

No século XX, o carnaval foi crescendo e tornando-se cada vez mais uma festa popular. Esse crescimento ocorreu com a ajuda das marchinhas carnavalescas. As músicas deixavam o carnaval cada vez mais animado.

A primeira escola de samba surgiu no Rio de Janeiro e chamava-se Deixa Falar. Foi criada pelo sambista carioca chamado Ismael Silva. Anos mais tarde a Deixa Falar transformou-se na escola de samba Estácio de Sá. A partir dai o carnaval de rua começa a ganhar um novo formato. Começam a surgir novas escolas de samba no Rio de Janeiro e em São Paulo. Organizadas em Ligas de Escolas de Samba, começam os primeiros campeonatos para verificar qual escola de samba era mais bonita e animada.

Fonte: www.suapesquisa.com/carnaval